Materyalin adı: İnternet
Adresleri
Hazırlanış amacı: Öğrenciler bilişim
ve teknoloji dersinde, bilgisayarı donanımsal ve yazılımsal olarak detaylı bir şekilde
öğrenirken, internete nasıl erişim sağlanır? İnternet adreslerini, arama
motorlarına yazarken bilinçli yazımını öğretmek.
Kullanılan Malzemeler:
Bilgisayar, akıllı tahta, projektör ve power pointta hazırlanan slayt
gösterisi.
Materyalin Eğitimsel Özellikleri: Sınıf
içi, eğitici ve öğretici oyun.
Temel Beceriler: Öğrenme becerisi,
anlama
becerisi, uygulama becerisi
analiz becerisi, karar verme becerisi gibi
kazanımları sağlamak.
Değerlendirme Soruları:
1)Web site adreslerindeki
kullanılmayan harfler nelerdir?
2) Türkiye’nin ülke kısaltması nedir?
Giriş
Öğrencilerin günümüzde kesinlikle öğrenmesi gereken
bir unsur olan bilgisayar için; Milli Eğitim Bakanlığı müfredatında Bilgisayar
dersi bulunmaktadır. Müfredatta bulunan bir dersin sunusu; ilerleyen yıllar
için eğitimci açısından önemli olduğunu düşünüyorum. Öğrenciler bilişim ve
teknoloji dersinde, bilgisayarı donanımsal ve yazılımsal olarak her açıdan daha
detaylı olarak öğrenebilme olanağına sahip olabileceklerdir. Ancak uygulamalı
bir ders olması nedeni ile bilgisayar dersi sunuları ile ders anlatımlarının
görsel açıdan zenginleştirilmesi çok daha etkili olmaktadır. 'İnternet
adresleri' sunusunda ana konu başlıkları altında ilköğretim düzeyi öğrencilerime
bilgi vereceğim.
1) ÖĞRENCİLERİN ANALİZİ
Okul: Fethiye İlköğretim Okulu
Sınıf: 6. Sınıf
Sınıf mevcudu: 15 kız, 20 erkek
öğrenci.
Genel yetenek ve özellikler: Görme, konuşma,
tartışma, yazma, anlatabilme kabiliyeti.
2) AMAÇ VE HEDEFLERİN BELİRLENMESİ
Hedef: Bilgisayar
kullanımında, internet adresinin bilinçli kullanımı ve doğru yazım teknikleri.
3)METOD, MESAJ VE MATERYAL SEÇİMİ
Sınıf içerisinde öğrencilerin dikkatlerin
dağılmayacağı bir ortamda ve uygun sıcaklıkta öğrenim yapılacağı bir ortam hazırlanır.
Gerekli yöntemler sunulur. Önceden hazırlanan materyal yardımıyla sunuya hazır
olunur.
4)MESAJ VE MATERYALİN KULLANIMI
Gerekli ve yeterli kaynaklardan bilgi
toplanarak materyal hazırlanır. sınıf içi uygunluk sağlanır. öğrencilerin
motivesini arttırmak amacıyla onların dikkatleri bu sunuya çekilir. Sorular
sorulur gerekirse küçük bir grup oluşturularak öğrenciler öğrenme azmi hızlandırılır
veya kazandırılır.
5)ÖĞRENCİ KATILIMININ SAĞLANMASI
Sunu sırasında küçük bir oyun oynanır. Öğretmen
seçtiği bir öğrencisine soru sorarak başlar. Cevaplayan bir öğrenci, başka bir
arkadaşının ismini söyleyrek soru sorma oyununu devam ettirir.
6)DEĞERLENDİRME VE GÜNCELLEME
Sunu sonu genel bir özet çıkarılır.
